31 января 2023 года кафедра специального (коррекционного) и инклюзивного образования Института развития образования Кировской области проводила вебинар «Развитие социальных компетенций обучающихся с ОВЗ средствами внеурочной деятельности, дополнительного образования и детских общественных практик».

В этом вебинаре принимала участие учитель технологии нашей школы Соловьева Елена Юрьевна. Она рассказывала об одном из направлений деятельности региональной инновационной площадки на базе нашей школы - развитии социально-бытовых компетенций воспитанниц на занятиях курса внеурочной деятельности "Рукодельница".

Занятия в рамках этого кружка можно условно разделить на 3 блока:
1) кулинария (обработка продуктов и приготовление блюд); 
2) кройка и шитье (вязание, бисероплетение, вышивание и т.п.); 
3) обустройство пришкольной территории и школьного плодово-ягодного участка.

На занятиях по кулинарии наши воспитанницы:&nbs ... Читать дальше »

На прошлой неделе в нашей школе проходила целая серия акций и мероприятий, посвященных 79-й годовщине снятия Блокады Ленинграда.

Главными нашими помощниками в их организации и проведении были наши старшие ребята. Но и малыши не остались в стороне.

Под руководством воспитателя Агнетовой Кристины Сергеевны учащиеся 1-4 классов приняли участие в акции "Блокадная ласточка-символ доброй вести". 

Суть акции заключалась в том, чтобы написать письма со словами поддержки нашим солдатам, участвующим в специальной военной операции и напомнить им, что даже в самые сложные времена блокады люди всегда были уверенны в победе нашей армии и верили в светлое будущее!

Письма ребят будут отправлены в зону СВО.

ЕЖЕНЕДЕЛЬНАЯ ОБЩЕШКОЛЬНАЯ ЛИНЕЙКА (30.01.2023)

30 января в школе-интернате состоялась традиционная торжественная линейка.

В ходе линейки поднять флаг Российской Федерации было предоставлено ученице 7  класса Солодянкиной Азалии.

На линейке были подведены итоги предыдущей учебной недели, а также анонсированы мероприятия  на будущую. 

По результатам Всероссийского конкурса по языкознанию «Русский медвежонок», были награждены грамотами победители в своих классах, а также вручены сертификаты за участие в этом конкурсе.

После линейки учащиеся школы отправились на занятие проекта «Разговоры о важном». Тема занятия: "Движение первых".

Учащиеся нашей школы-интернат  25 января посетили урок мужества "Незатихающая боль блокады", посвящённый 80-летию прорыва блокады Ленинграда. для наших детей проведён мастер класс "Вечный огонь".

27 января 2023 г. в нашей школе прошло большое мероприятие, к которому дети и взрослого нашего большого дома долго и серьезно готовились, - окружной семинар "Результаты деятельности региональной инновационной площадки о теме "Развитие ключевых социальных компетенций у детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, как условие успешной социализации" в 2022 г.

Напомним, что статус региональной инновационной площадки наша школа получила в феврале 2021 года. Вот уже 2 года мы претворяем в жизнь инновационный проект, направленный на повышение качества воспитательного процесса в школе-интернате и развитие ключевых компетенций наших воспитанников, необходимых им в самостоятельной жизни в обществе.

... Читать дальше »

По инициативе Александра Соколова в Кировской области учителям повысили зарплату на 11%

Уже с января более 20 тысяч педагогов региона получат зарплату с прибавкой

... Читать дальше »

В Кировской области впервые для лучших педагогов учредят премию 
губернатора 
Также выплаты будут получать педагоги, чьи ученики наберут 100 баллов по итогам 
ЕГЭ 
 
Сегодня на еженедельном совещании у губернатора Александра Соколова обсудили 
реализацию мероприятий Года педагога и наставника. 
Александр Соколов отметил, что Кировская область входит в число лучших по 
качеству образования, по успешности участия детей во Всероссийской олимпиаде 
школьников. 
 
– Эти результаты достигнуты благодаря труду наших педагогов. Важно, чтобы 
каждый учитель чувствовал себя комфортно, ощущал поддержку государства и 
общества, мог раскрыть свой потенциал. Поэтому правильным будет не 
ограничиваться планом мероприятий только на 2023 год, а подойти к вопросу 
системно и включить все меры по поддержке педагогов в региональную про ... Читать дальше »

23 января в школе-интернате состоялась традиционная торжественная линейка.

В ходе линейки поднять флаг Российской Федерации было предоставлено ученице 11 класса Дорофеевой Виктории.

На линейке были подведены итоги предыдущей учебной недели, а также анонсированы мероприятия  на будущую. 

После линейки учащиеся школы отправились на занятие проекта «Разговоры о важном». Тема занятия: "Кибербезопасность".

Порядка 100 выпускников напишут итоговое сочинение (изложение) в дополнительный срок

Успешное написание итогового сочинения является для выпускников 11 классов допуском к государственной итоговой аттестации. Большинство выпускников уже написали работу в основной срок 7 декабря 2022 года, более 98% из них получили «зачёт».

1 февраля текущего года написать итоговое сочинение смогут обучающиеся, получившие неудовлетворительный результат «незачёт», не явившиеся на итоговое сочинение (изложение) или не завершившие его написание по уважительным причинам. Ещё один дополнительный срок для выполнения работы в этом году – 3 мая 2023 года.

Итоговое сочинение (изложение) начинается в 10:00 по местному времени. Продолжительность написания работы составляет 3 часа 55 минут (235 минут). Рекомендуемый объём итогового сочинения – не менее 350 слов, итогового изложения – не менее 200 слов.

На портале «Госуслуги» стартовал дополнительный прием заявок на бесплатные курсы программирования «Код будущего» для учеников 8-11 классов.

Учиться можно как очно, так и онлайн. Для записи доступны более 50 курсов от 21 образовательной организации, среди которых крупнейшие ИТ-платформы и ведущие ИТ-университеты.

Зачем школьнику осваивать программирование?

На этот вопрос ответила Светлана Царицына, заместитель директора Политехнического Института ВятГУ, эксперт по профориентации школьников:

«Считаю, что обучать детей языкам программирования сегодня особенно необходимо. Начинать нужно с простой алгоритмики в старшем дошкольном возрасте – это развивает логическое мышление и помогает ребёнку с изучением математики. Изучение языков программирования в среднем и старшем звене очень помогает в дальнейшем, в том числе и с выбором профессии, когда школьник попробовал инструменты работы программиста и понял, стоит ему развиват ... Читать дальше »